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媒體報導，教育部依據過去衛生署的公文而禁止校園護理師替受傷學生換藥，引發家長的反彈。衛福部今天(4日)表示，校園護理師基於專業可以幫學生簡易處理傷口、換藥，衛福部並未禁止，會發函向教育部說明清楚，以釐清誤解。
有媒體報導，教育部依據6年前衛生署的公文要求各校，在沒有醫師處方情況下，校園護理師不能幫受傷學生換藥，否則可依法處分，引發學生及家長不滿。對此，衛福部醫事司司長石崇良4日表示，衛福部從未禁止校園護理師幫學生換藥。石崇良：『(原音)發生有需要傷口處理的部分，在學校的校護都具有護理人員資格，所以可以依據緊急醫療救護法的規定，對於傷口可以先做初步的處理，然後再經過護理評估之後，如果有需要醫師的診察及處置的時候，再協助就醫，這樣並沒有違反法令的規定。』
石崇良指出，過去曾有家長提出希望能在校為糖尿病病童施打胰島素，衛生署因而發函教育部解釋，只要在有醫師處方及由家長提供藥品的情況下，就可由校護協助施打，當初公文解釋的是「給藥」問題，而不是受傷擦藥處置，也許是教育部有所誤解，衛福部會再發函解釋清楚，釐清誤解，也化解校園護理師在執行工作上的疑慮。
為保留了自西荷時期以來豐富的文化資產的淡水得天獨厚，淡水紅毛城更是全世界保存最為完好的殖民式城堡建築之一。為讓淡水文資保存教育向下扎根，新北市立淡水古蹟博物館一○五年度完成「穿越淡水、走讀世遺」世界遺產國中小教材，即日起將透過教材的推行與戶外踏查活動，培養學生愛鄉愛土、保護淡水文化資產意識。
「淡水紅毛城及其週遭歷史建築群」因呈現獨具一格的殖民風格建築與融合多民族的文化、信仰與價值，而獲選為臺灣世界遺產潛力點之一，區域內的三十八處有形、無形文化資產，皆呈現了北臺灣發展的歷史印記。為培養下一代珍惜與愛護淡水的文化遺產，淡水古蹟博物館邀請學者專家及新北市淡水、文化、鄧公國小與正德國中教師，完成了低年級「馬偕的故事」、中年級「探訪淡水廟宇建築」、高年級「西仔反─淡水之役」，及國中「淡水世界遺產」四冊教材。
淡水古蹟博物館柏麗梅館長表示，孩子們是種子，博物館期待透過淡水世界遺產教育深耕活動走入校園，讓學生認識土地上屬於你我的珍貴文化資產，並從生活與教育開始，一步步在孩子的心中種下保護地方文化遺產的概念，讓文化資產的永續發展在教育現場裡落實。
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